愛知教育大學｜融合美術與教育，用插畫記錄日本留學生活

MINミン

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碩士學歷 :

日本愛知教育大學 – 日本型教育グローバルコース
_{Aichi University of Education – Japanese-style education course}

大學學歷 :

國立彰化師範大學 美術學系

目前職務 :

經營 IG「Minminartjp」自由接案

過往經歷 :

碩士畢業論文 : 「SNSに見るイラストの色彩分析と創作における写真の活用法―学校で使える配色テクニックー」
_{SNS 的插畫色彩分析與關於創作的相片活用法-在學校可使用的配色技巧}

留學前的學經歷

大學選系 : 受日本動漫文化影響，結下與美術的緣分

受日本動漫文化影響，從小就很喜歡畫畫，因此，國中進入美術班，而高中同樣也繼續就讀美術班，高中時期的課程，一週有12堂課都是以美術為主，學科的課程偏少。

一直以來都是學美術相關，報考大學時，同儕們大多以美術、設計相關大學為目標，除了學科外，還要考術科。後來，我是透過指考成績，被分發至彰化師範大學美術系。

日本交換留學：愛知教育大學

高中時期其實就有聽聞大學設有交換學生的制度，於是一進大學就積極尋找交換留學的資料，雖然心中非常想到日本交換，卻又對日文一知半解，下定決心從大一開啟日文自學之路。

首要目標是日本交換學生需要的日文檢定標準 (至少N2)，對我來說自學的方式難度太高、進步速度不如預期，便改變策略用補習的方法來尋求突破，但後來考 N2 檢定時，很可惜地差1分及格，只好以這樣的成績送出交換學生的申請。最後，原本是備取生的我，非常幸運地，由於其他同學放棄資格，讓我達成出國交換的夢想。

碩士留學動機 : 赴日攻讀碩士的契機

當初交換期間，指導老師直接邀請我未來留下來讀碩士，這是一個很難得的機會。因為日本有一項獨特的「研究生制度」，對赴日本讀碩士的外籍學生們，必須作為研究生，花一年的時間旁聽課程、跟著教授學習，經過一年的洗禮後，再考取正式的碩士資格，但這一年是無法獲得任何學歷、學分的認證。

因此，老師直接邀請我就讀碩士的途徑，換句話說就是讓我可以直接跳過旁聽、協助研究的過程，除了一年的時間以外，更是省下大筆的經費支出。家人聽聞後也都表示支持，我就下定決心碩士要出國留學。

愛知教育大學 : 申請經驗分享

申請第一階段是提供讀書計畫、語言檢定、小論文等書面資料，第二階段是直接飛到日本當地，進行面試(作品集)和術科考試(素描)。我覺得小論文的部分是最困難的，但我比較幸運，當初先結識指導教授，因此在小論文的撰寫上獲得一些幫助。

獎學金部分，當初 GPA、家中經濟條件等有符合學校標準，因此獲得學費減免 100%，學校還額外提供生活費補助 5 萬日幣／月，總共可以領取一年，算是減輕相當大比例的經濟負擔。

愛知教育大學 日本型教育全球化課程 留學經驗分享

日本型教育全球化課程：專為外國人設計的科系

由於日本政府近幾年積極推動對外國學生的招生，除了祭出優渥的獎學金吸引外國學生來日讀書，也設立了許多使用外語、國際化的課程，我讀的這個學系正是專門為外籍學生設計的，我是第一屆入學的學生。

我們科系只招收外國人，以教育為主，結合自己的專業學科，例如：美術、日文、數學、心理學、資訊科技等…。我是主修美術專業，選修則有修過幼兒教育、日文、心理學。課程也有許多以全英文授課，教授們也是多國籍，不會日文也沒關係。學生國籍比例，主要還是以亞洲為主，中國人占一半以上，歐美學生偏少。

愛知教育大學 : 學程設計規劃

第一年的時間比較充裕，主要是修畢業門檻的必修、選修學分，第二年開始就比較忙碌，第一學期開始找自己的研究課題跟資料，第二學期必須趕快完成論文。第二年也會開始「ゼミ」的課程，每週固定時間跟教授報告、跟同學討論自己論文的進度，日本在這方面比較嚴格，每週都會要求有進度。

另外，第二年的最後一個學期，除了論文外，還有畢業製作要完成，可以說是焦頭爛額。我的畢業作品是做一個大屏風，以貼金箔、插畫的方式繪製，最後與大學部一同舉辦畢業展呈現。

日本型教育全球化課程 : 科系特色

• 異文化交流：我們科系的學生都是外國人，也有需多外籍教授，可以接觸到不同國家的文化，每天都有新的刺激。
• 跨系選修：除了本科系的課程，如果日文程度比較好的學生，也可以去選修其他系的課程，這也是一個認識日本同學的好機會。
• 見習課程：由於我們科系是教育為核心，有一個比較特別的見習課程，是到日本的幼稚園、小學、中學，透過實地探訪，以及與日本小朋友的互動，見習日本式的教育方式，我覺得蠻有趣的。

日本留學 : 美術科系與台灣的差異

在創作方面，台灣的教授會有較明顯的喜好，例如：偏現代感的影像類、抽象類，會較偏好現在的國際趨勢，注重理論和作品理念。但在日本，會尊重個人創作意志，較注重畫面和整體性。在台灣，大家的創作會越來越像，偏向大眾認為的「美感」；在日本，對於各種創作風格都比較包容，創作上也比較自由、不受侷限。

在日本，像動漫、插畫可以應用在各種不同領域，油畫等古典美術作品上都有可能結合二次元的風格，但若是在台灣，這樣非主流的繪畫風格可能會被排斥。

愛知教育大學 : 課外活動、特殊經驗

如果想要認識日本學生的話，打工或是社團，都是不錯的管道，我們學校有一個國際交流的社團，都會舉辦很多活動，讓外國人跟日本人交流。我在交換時期，有參加合氣道社團，打工的話，我曾經在學校附近的游泳池擔任監視員，都是很有趣的體驗。

還有一個較特別的經驗是，學校經常會有一些特別的邀約，有一次是介紹我上日本問答節目，跟幾個外國人和日本小朋友，在節目上進行有趣的知識問答，另外一次是採訪外國人對疫情的想法，這真的是一般人體會不到的獨特的經歷。

日本留學 : 愛知縣的日常

愛知縣最知名的就是名古屋市，以及 TOYOTA 汽車的發源地—豐田市，我們學校位於偏郊區的位置，平日以腳踏車代步，買菜或生活用品會去大型連鎖超市，生活花費不會太高。不過，若要購物或其他休閒，名古屋市區還是比較多選擇，從學校到市區，搭公車再轉電車需花費 40 分鐘以上。旅行的話，愛知縣到鄰近的大阪、靜岡縣、岐阜縣都很近，放假時我們也會到近郊小旅行。

我住的宿舍是 sharehouse 形式，四位日本人和四位外國人一起住，我們宿舍常常發生一些文化差異趣事，當初為了記錄，我便開始經營 IG 的插畫帳號，將我們的故事畫下來，後來，經營插畫 IG 也發展成我的論文題目。

疫情下的留學生活

很不巧地，入學時剛好是 2020 年，疫情爆發的開始，最初前半年是在台灣上完線上課，等到終於開放入國後，才到日本上課。不過，就算到了日本，疫情始終嚴峻，還是有許多課程維持線上課，隔一年後，狀況才改善了一些，變成半線上、半線下，但這樣的缺點是，上完實體課要上線上課時，還必須特別找一個安靜的地方，設置電腦上課，有點麻煩。而疫情下的校園，少了很多學生，也少了很多趣味，很可惜又無奈。

畢業後的職涯發展分享

日本求職 : 學校就職支援

學校的國際支援中心，專門協助外國人的就職活動，時常會辦一些活動，以及提供就職相關資料，也曾經邀請政府的就職活動中心來學校舉辦演講，提供一些外國人就職的機會，不過大部分還是多以日文、資訊科技產業為大宗，與我的專業較不符合，我就沒有受惠到這些資源。

日本職場 : 在日求職經驗分享

日本的就職活動很繁複，許多人從大三就開始準備就職活動，就是為了不要落後，在日本，如果履歷中有一段空白期，是會被質疑的。因此，為了畢業後完美銜接就業，就職活動期對日本學生來說，是一段很高壓的時期。

我有嘗試在日本找工作過，自己上網投履歷，我覺得最困難的是「SPI適性測驗」，這是日本企業普遍使用的一份智力+性格的測驗，包含語文、數學和邏輯的題目，對於外國人來說真的不簡單。不過後來因為沒有面試上想要的公司，以及個人生涯規劃，還是決定回台。

給未來學弟妹的建議

日本的藝術大學，除了日文能力要好之外，作品也要很優秀，對外國人來說，報考是比較困難的。若對美術領域有興趣，想來日本留學的話，但能力還不足以報考藝大的話，不妨退而求其次，朝專門學校，或類似我的學校，非藝大但有美術相關科系的大學報考，也是一個不錯的選擇。

我目前經營的 IG 插畫帳號「Minminartjp」，可以看到一些留學時期的趣事，歡迎來看看，若大家有留學相關問題，也歡迎詢問！

執行 / 校稿編輯 : 張品潔 Irene

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